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大良实验小学“拔萃教育课程”:

大良实验小学以“出于其类,拔乎其萃”当作办学理念,构建了大良实验小学“拔萃教育课程”。“拔萃教育课程”将学校各学科课程整合为品德与修养、语言与交往、科学与创造、健康与运动、艺术与审美等五大领域,同时明确的提出了“十个一”课程目标。

“拔萃教育课程”倡导“让课堂活起来——我的课堂我做主”,倡导“让课间动起来——我爱运动我健康”,更倡导“让课外炫起来——我的舞台我闪亮”。我们期望实小学子拥有岭南情怀、中国灵魂、国际视野,成为“至善、聪慧、健美”的风华少年,在人生舞台上出类拔萃、自由飞翔!

心耕教育,一路探寻!


养正小组合作学习课堂:

养正学校聘请广东省人民政府督学、华南师范大学张俊洪教授作为养正学校课堂教学改革顾问,在林中坚校长的带领下,经过充分的调研、酝酿、筹备,201311养正学校开始有计划、分步骤、高起点、高标准地开展小组合作学习课堂教学改革,并迅速取得突出成效,获得了上级教育主管部门和教育界同行的充分肯定。2014320日,养正学校孙瑞副主任、王珠连级长代表大良街道与中国课改名校山东省昌乐二中名师同台竞技,吸引了800多名老师前来听课,养正学校高水平的小组合作学习课堂赢得了听课领导和老师的一致好评。2014516日,养正学校部分教师应邀赴高明区参加课改交流,宋丽玲老师还应邀专门上了一节小组合作学习公开课,获得了高明区教研室领导与听课老师的一致好评;来自省内外20多所学校前来养正学校观摩学习,其中一部分学校多次前来学校


养正学校右脑潜能开发:

现代研究表明,右脑是天才脑,它隐藏着神秘的能力,学习效率是左脑的100万倍。通过专业的右脑潜能开发,不仅可以打开儿童的右脑回路,还可以使其记忆力、想象力、创造力、自我控制能力实现几何级的飞跃与提升。经过多年的探索,右脑潜能开发已成为养正学校的一大特色。养正学校升格成立脑科学与潜能发展研究中心,在“世界记忆大师”、中国“最强大脑”杨冠新副主任的带领下,组建了一支由18人组成的科研团队,将右脑开发的各种方法与各年级学科知识的学习结合起来,在开设右脑潜能课程的同时,还编制了右脑潜能校本教材《46008小鱼儿玄机站学生右脑潜能开发宝典》,举办“养正最强大脑”学生挑战赛,以培养一批又一批优秀学生,一批又一批记忆超人,把养正学校打造成“最强大脑”特色学校。中央电视台、湖南卫视、江苏卫视、广东卫视、《南方日报》等近100家新闻媒体对杨冠新副主任和他的科研团队、他的学生以及养正学校的右脑潜能开发课程开展情况进行了采访或报道。2013年2月底,养正学校杨冠新副主任受邀参加江苏卫视《最强大脑》节目并挑战成功!



养正学校绘本阅读教学:

绘本并不是一般意义上写给孩子的带插图的书。绘本是用图画与文字,共同叙述一个故事,表达特定情感的主题读本,是通过绘画和文字两种媒介互动来说故事的一门艺术。2012年养正学校成立了绘本阅读教学研究工作室,开展系列绘本阅读教研,自编校本教材《养正绘本主题阅读系列课程》;创建养正绘本屋,为小学低中段学生提供小班化绘本课程,为养正教职工子女提供免费的绘本早教课程;成立养正故事爸妈俱乐部,对家长进行阅读培训,带领家长开展故事爸妈走进课堂讲故事活动;成立绘本童话剧团,为学生打造新颖的童话剧。绘本阅读提高了养正学校小学低中段学生阅读能力,培养了学生主动阅读的兴趣,形成了良好的阅读习惯,让学生在阅读中体验愉悦和幸福感。


养正学校诚信教育:

养正学校非常重视培养学生的诚信品质,创建诚信校园。在林中坚校长的推动下,学校扎实有效地开展诚信教育活动,如开设诚信考场、举办诚信主题班会、开展学生诚信周记活动等,还开展了以诚信教育为主题的广东省德育课题,取得了良好的效果。2014年10月,养正学校正式启动顺德区首家校园“诚信阅览室”。诚信教育已成为学校新的品牌。《佛山日报》、《珠江商报》、顺德电视台、顺德城市网等媒体前来养正学校进行采访报道。通过对养正学校师生的采访以及实地考察,媒体对学校的这一创新做法给予了高度评价,认为养正学校积极搭建平台铸造学生的诚信品质很有价值,很值得推广。



龙江实验学校武术特色教育:

顺德龙江实验学校以科学教育的思想,前瞻的教育远见,全新的教育理念,精湛的管理艺术,大力推广素质教育,着力推广和普及武术文术,谱写特色教育的新篇章。学校开展武术特色教育的做法如下:

1、把思想教育与武术实践相结合

2、把重点培养与全面推广相结合

3、把武术训练与常规体育课教学相结合

4、把专项训练与全体师生健身相结合


   

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